為進一步發(fā)揮工程教育認證對一流專業(yè)建設(shè)的促進作用，切實做好生物工程專業(yè)工程教育認證的中期報備和化學工程與工藝專業(yè)的專業(yè)認證復(fù)評工作，我院李靜老師參加了2024年8月28日至29日由中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會主辦、云南民族大學協(xié)辦的2024年第二期工程教育專業(yè)認證研討培訓(xùn)會。全國100余所高校的700余名工程教育領(lǐng)域?qū)＜液徒處煷韰⒓?/span>了此次培訓(xùn)會。
培訓(xùn)會上，工程教育專業(yè)認證協(xié)會副秘書長、教育部教育質(zhì)量評估中心專業(yè)認證與專項評估處處長趙自強結(jié)合工程教育專業(yè)認證工作的形勢與要求，圍繞“堅守初心，聚焦重點，循序漸進，做好專業(yè)認證，助力強國建設(shè)”作了主題報告，對認證工作回歸初心、做好產(chǎn)出評價、真正做好人才培養(yǎng)表示殷切期待，希望進一步明確工程教育改革的目標，不斷推動工程教育改革和質(zhì)量提高。工程教育專業(yè)認證協(xié)會專家章兢教授、樂清華教授、陳道蓄教授、李靜教授、施曉秋教授和張道德教授分別以“工程教育認證與專業(yè)建設(shè)”、“面向產(chǎn)出的教學大綱設(shè)計與學習效果評價”、“專家查證視角下的專業(yè)有效舉證”、“服務(wù)卓越人才培養(yǎng)的專業(yè)認證學校機制建設(shè)”、“產(chǎn)出導(dǎo)向的專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)”“面向產(chǎn)出的課程建設(shè)”為題，進行了介紹和經(jīng)驗分享，并與參會教師進行了現(xiàn)場交流。本次研討培訓(xùn)既對工程教育專業(yè)認證發(fā)展形勢和要求進行了宏觀解讀，又對學校、專業(yè)、課程建設(shè)工作進行了微觀指導(dǎo)，對學校和專業(yè)充分了解工程教育專業(yè)認證工作的新形勢和新要求，深入理解認證理念和標準，把握好主線和底線要求，進一步推進專業(yè)認證工作具有重要指導(dǎo)意義。
本次研討培訓(xùn)對學院生物工程專業(yè)中期報備、化學工程與工藝專業(yè)的專業(yè)認證復(fù)評、等工作有著良好的推動作用，同時為學院全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，強化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，切實將“學生中心”、“產(chǎn)出導(dǎo)向”、“持續(xù)改進”的認證理念落實到專業(yè)人才培養(yǎng)體系提供很好的思路。
一審：湯兵 二審：馬文碩 三審：李霞
