我院獲區(qū)級(jí)教改項(xiàng)目立項(xiàng)清單

2024年

自治區(qū)級(jí)

一般項(xiàng)目A 類

2024JGA215

新工科建設(shè)視域下儀器分析課程群實(shí)踐能力的“四步進(jìn)階”培養(yǎng)體系建設(shè)與實(shí)踐

張連明、黃藝鵬、阮貴華、潘宏程、李建平、李琳、袁亞利、聶瑾芳、朱文遠(yuǎn)、胡存杰

2023年

自治區(qū)級(jí)

一般項(xiàng)目A類

2023JGA200

產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向的生物醫(yī)藥現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐

李霞、聶瑾芳、劉崢、何方、李靜、
袁亞利、王桂霞、韋忠明、林偉國(guó)、
柏 琳、王建軍、梁芳群

2023年

自治區(qū)級(jí)

一般項(xiàng)目B類

2023JGB223

新工科背景下應(yīng)用化學(xué)專業(yè)社會(huì)服務(wù)型實(shí)踐課程的構(gòu)建與實(shí)施

李琳、袁亞利、甄士杰、鄒建梅、
黃藝鵬、聶瑾芳、金文英、張連明、
阮貴華、王金華

2023年

自治區(qū)級(jí)

一般項(xiàng)目B類

2023JGB226

《能源材料基礎(chǔ)》課程“以生為本”教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐

彭寧、溫玉清、陸振歡、劉勇平、
黃斌、張衿瀟

2022年

自治區(qū)級(jí)

一般項(xiàng)目A類

2022JGA203

“新工科”背景下應(yīng)用化學(xué)專業(yè)“121”遞進(jìn)式實(shí)踐課程體系建設(shè)探索

袁亞利、李琳、甄士杰、鄒建梅、聶瑾芳、金文英、張連明、阮貴華、謝襄漓

2022年

自治區(qū)級(jí)

一般項(xiàng)目B類

2022JGB204

專業(yè)認(rèn)證背景下地方高校生物工程本科人才培養(yǎng)特色構(gòu)建與實(shí)踐

李靜、陳慧英、董新紅、張會(huì)香、李培駿、李霞、關(guān)媛、李麗芬、李海云、海洪

2022年

自治區(qū)級(jí)

一般項(xiàng)目B類

2022JGB211

基于無(wú)機(jī)化學(xué)“學(xué)科思政”體系的“科研育人”新模式構(gòu)建與實(shí)踐

王凱、梁福沛、黎燕、張秀清、唐群、滕青湖

2021年

自治區(qū)級(jí)

重點(diǎn)項(xiàng)目

2021JGZ123

“以生為本，直擊痛點(diǎn)”——《化工熱力學(xué)》課程教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐

及方華、李和平、劉崢、陸振歡、楊文、饒?bào)摅?/span>

2021年

自治區(qū)級(jí)

一般項(xiàng)目B類

2021JGB202

一流課程建設(shè)背景下《有機(jī)化學(xué)》混合式教學(xué)模式探索與實(shí)踐

黃紅霞、劉崢、孔翔飛、鄒志明、蔣光彬、李雪明

2021年

自治區(qū)級(jí)

一般項(xiàng)目B類

2021JGB204

新工科背景下能源化學(xué)工程專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

陸振歡、溫玉清、海杰峰、黃斌、范大勇、彭寧、劉勇平、楊建文

2020年

自治區(qū)級(jí)

一般項(xiàng)目A類

2020JGA187

應(yīng)用化學(xué)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)

李建平、閆力強(qiáng)、張連明、鄒建梅、袁亞利、聶瑾芳、阮貴華、潘宏程、吳雄志、易忠勝、朱文遠(yuǎn)、胡存杰

2020年

自治區(qū)級(jí)

一般項(xiàng)目B類

2020JGB200

化學(xué)工程與工藝“專業(yè)思政”三體系構(gòu)建與實(shí)踐

梁軍、梁福沛、何麗萍、李霞、李南、孔祥飛、岑郁、王桂霞、侯士立、王凱、及方華、何宗輝、唐海蓮

2019年

自治區(qū)級(jí)

一般項(xiàng)目B類

2019JGB209

廣西高校生物工程專業(yè)教師工程能力提升研究與實(shí)踐

海洪、李霞、李海云、李培駿、崔萌佳、韋忠明、金文英、張會(huì)香、劉紅艷、陳慧英、董新紅、李靜、關(guān)媛

2018年

自治區(qū)級(jí)

一般項(xiàng)目A類

2018JGA177

基于專業(yè)認(rèn)證的化工專業(yè)學(xué)生工程設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)改革與實(shí)踐

姚金環(huán)、李和平、呂奕菊、王曉娟、楊文、及方華、劉崢、梁軍

2018年

自治區(qū)級(jí)

一般項(xiàng)目B類

2018JGB206

新工科背景下校企聯(lián)動(dòng)的生物工程專業(yè)教學(xué)改革研究與實(shí)踐

李霞、劉紅艷、張會(huì)香、李培駿、李海云、梁軍、崔萌佳

2017年

自治區(qū)級(jí)

一般A類

2017JGA208

基于地方高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)化學(xué)課程研究型教學(xué)模式探索與實(shí)踐

鄒志明、劉崢、唐群、黃紅霞、張秀清、呂慧丹、譚海軍、王曉娟、馮艷艷、及方華

2017年

自治區(qū)級(jí)

一般B類

2017JGB241

基于虛擬仿真技術(shù)的民族地區(qū)思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐

梁軍、蒙宇、何麗萍、陶劍飛、邱杰、江玲、李南、饒?bào)摅蕖⒛咛m霞、趙珂

2017年

自治區(qū)級(jí)

一般B類

2017JGB245

校外實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究與實(shí)踐——以生物工程專業(yè)為例

李培駿、李霞、梁軍、李海云、王秀麗、陳慧英、李靜、崔萌佳

2017年

自治區(qū)級(jí)

一般B類

2017JGB253

基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的跨學(xué)科協(xié)同教學(xué)模式研究與實(shí)踐

聶瑾芳、金文英、袁亞利、潘宏程、杜甫佑、張?jiān)啤⒗罱ㄆ健⒎隆畛?/span>

2016年

自治區(qū)級(jí)

重點(diǎn)項(xiàng)目

2016JGZ130

與專業(yè)認(rèn)證接軌的“化學(xué)工程與工藝”專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究與實(shí)踐

王桂霞、梁軍、劉崢、張淑華、李和平、唐富順、孔翔飛、呂奕菊、楊文

2016年

自治區(qū)級(jí)

一般A類

2016JGA218

地方工科院校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生“雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐

杜甫佑朱文遠(yuǎn)、李建平、潘宏程、劉崢、阮貴華、張?jiān)啤⒙欒肌切壑尽⒃瑏喞⒁字覄?/span>

2016年

自治區(qū)級(jí)

一般B類

2016JGB234

大類招生下的工科學(xué)生“雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐

陶劍飛、梁軍、黎辛?xí)浴埑升垺⒅車?guó)橋、李雨、何宗輝、李沖

2015年

自治區(qū)級(jí)

重點(diǎn)項(xiàng)目

2015JGZ129

基于廣西石化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的化學(xué)工程與工藝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究與實(shí)踐

梁軍、陶劍飛、趙軍、李和平、王桂霞、唐富順、張家斌、吉元來(lái)、鄧潔麗

2015年

自治區(qū)級(jí)

一般A類

2015JGA230

基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的生物工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新研究與實(shí)踐

李霞、董新紅、劉紅艷、李海云、陳權(quán)啟、郝再彬、梁軍

2015年

自治區(qū)級(jí)

一般B類

2015JGB241

化工專業(yè)電化學(xué)工程方向課程體系優(yōu)化的研究與實(shí)踐

尚偉、溫玉清、張哲、李延偉、姜吉瓊

2014年

自治區(qū)級(jí)

一般B類

2014JGB148

地方理工院校生物工程專業(yè)特色培育及實(shí)踐

李海云、李霞、董新紅、陸芽春、王秀麗、海洪

2013年

自治區(qū)級(jí)

一般A類

2013JGA151

化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)資源的整合與教學(xué)方法的優(yōu)化

劉勇平、劉長(zhǎng)久、劉崢、呂慧丹、朱文遠(yuǎn)

2013年

自治區(qū)級(jí)

一般B類

2013JGB154

廣西地方工科院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)課程教學(xué)改革與實(shí)踐——以多媒體網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為抓手

潘宏程、李建平、陶慧林、侯明、唐寧莉、易忠勝、阮貴華、張?jiān)啤⒍鸥τ印⒙欒?/span>